我記得去年聯合報登第三屆台積電文學獎得獎名單時是這樣下的標－－「奔騰而來的」，那天剛好是第二次基測，休息時間班導把報紙遞給我，指著朱宥勳的大頭照說：「你學長」，我看了看，把報紙收進書包裡，然後說：「明年換我。」那天晴空萬里，天空單純地藍白交錯。
結果過了這麼一年，我仍然什麼都不是。紅樓文學獎都沾不上邊的人惶論台積電。說來感慨，是啊寫作這種事如此現實，沒有天份你就什麼都不是。雖然我不清楚自己究竟是沒有天份還是不夠努力，但總之結果就是這樣了。混了一年沒搞出什麼名堂。
而那些人正奔騰而來。
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申請入學的時候我在忙信望愛的報到，壓根沒想到建青的招生。這次登記分發的入學才終於想好好地發他一次傳單。話雖如此但也是到前兩天晚上才跟Ev討論傳單的事，把初步文案交給他，說要有那種在人群中尋覓知音的感覺。僅只如此，他就做出了上面那張傳單出來。很有感覺的文宣品。不過小瑕疵大概是我又用老梗了，「孤寂的靈魂找到共鳴。」其實是黃崇憲的話。不過這種事多少都是一樣的。
印了五百張，扛了一百多本剩下的建青下去搭配著發。結果五百張傳單還不夠，又到影印部加印了兩百張，最後剩下的傳單不到二十張。意即六百八十張如果都發給不同人的話，應該大部分報到新生都拿到了。雖然之前有人看了文宣的反應是太灰暗、太沉悶、小說概論新詩概論之類的看起來太無聊太硬。但我覺得那就是我要的，那就是我想吸引的人。我確信這些東西懂的人就是會懂。
社團博覽會還有一次發傳單的機會，打算再做另外兩種版本的傳單，再總共印個五百份。好不容易有個美編坐鎮得好好發揮才行。
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下午是資優班報名。想說帶點傳單上去資源大樓，找找有沒有想報人社班的學弟，想說一般想報人社班的人多少會對校刊編輯這類的事有興趣吧。結果上去看了發現大排長龍幾乎全是報名數理資優班的。很失望。問了發表格、剛畢業的324學長，他說一整天只大概看到四、五個人拿了人社班的表格，他也很失望。
這種事總是令人感概的吧，頓時又不知道該說些什麼了。明仁這次上來快十個學弟，也幾乎都報了資優班。雖然對國中的教育體系本來就不抱太大希望，但還是希望有一兩個學弟可以繼承我衣砵的，但就是沒有。
失望透頂。
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晚上終於是三班同學會，要回苗栗去個幾天。呀阿，算是躲躲颱風也好。
